ANKARA (AA) - Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezince (ÖSYM), Elektronik Yabancı Dil Sınavını (e-YDS) ele alan değerlendirme raporu yayımlandı.
ÖSYM'nin internet sitesinde, sınavlara yönelik bu yılın altıncı değerlendirme raporu yayımlandı. Rapor, 2017 yılında e-Sınav merkezlerinde 10 farklı dönemde yapılan İngilizce YDS sınavlarını kapsıyor.
Rapora göre, 2017 yılında yapılan e-YDS oturumlarına 10 ayrı dönemde toplam 26 bin 454 aday katıldı.
Sınava en fazla katılım, 3 bin 437 adayın başvuru yaptığı Anadolu Üniversitesinden geldi. Bu üniversiteyi sırasıyla bin 185 adayın başvuru yaptığı İstanbul Üniversitesi, bin 100 adayın başvuru yaptığı ODTÜ, bin 109 adayın başvuru yaptığı Gazi Üniversitesi ve bin 93 adayın başvuru yaptığı Hacettepe Üniversitesi izledi. Adayların bu üniversitelerin öğrencisi ya da mezunu olduğu belirtildi.
Raporun ekindeki listelerde her bir üniversitenin öğrencileri veya mezunlarının e-YDS'de aldıkları puanların ortalamaları ve soruların farklı bölümlerindeki ham puan ortalamalarına yer verildi. Buradaki veriler kullanılarak her bir üniversitenin e-YDS adaylarının performansları hesaplanabiliyor.
Raporun giriş bölümünde görüşlerine yer verilen ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Mahmut Özer, e-Sınav merkezlerinin önemine dikkati çekti.
ÖSYM'nin e-Sınav hizmetini İstanbul, Ankara ve İzmir'deki merkezlerde yürüttüğünü ifade eden Özer, yılda yaklaşık 25 bin adayın bu hizmetten yararlandığını bildirdi.
e-Sınav merkezlerinde geçen yıl 10 defa e-YDS İngilizce sınavı yapıldığını belirten Özer, 2018 yılında İngilizce sınavlarına ilaveten ilk defa Almanca, Arapça, Fransızca ve Rusça dillerinden de e-YDS gerçekleştirildiğini hatırlattı.
Bu yıl ilk kez e-ALES sınavlarının da yapılacağını ifade eden Özer, "2019 yılından itibaren e-Sınav merkezlerimizde yaptığımız sınavların sayısını ve çeşitliliğini artırmayı planlıyoruz. Ayrıca e-Sınav merkezlerinin sayısını her bölgede en az bir tane olacak şekilde artırmak da planlarımız arasında yer alıyor." değerlendirmesini yaptı.
Raporda yer alan analiz ve değerlendirmelerin sınavlara yönelik bulgu temelli iyileştirmelerin yapılmasına imkan vereceği gibi sınavları isteyen kurumlar ve politika yapıcılar için de yol gösterici olacağını düşündüklerini belirten Özer, bu süreci topluma hesap verebilirliğin de önemli bir parçası olarak değerlendirdiklerini kaydetti.
